Auteur/autrice : jclelu
« On ira » – Zaz

« On ira »
Vous allez d’abord regarder le vidéo clip de la chanson de Zaz « On ira » : ici, plusieurs fois si nécessaire et, lorsque vous serez prêts, vous ferez la vidéo interactive puis l’exercice qui suit.
Zaz y parle de la diversité et de la différence, elle fait de ces traits des enjeux capitaux pour être heureux. Elle effectue une relation d’inclusion entre les Hommes afin de démontrer la dépendance primordiale qui existe entre eux.
La chanson de Zaz a même été choisie (avec d’autres chansons) pour servir de fond sonore au feu d’artifice qui a été tiré à Paris pour le 14 juillet 2020. Voir ici.
Vidéo interactive :
Notez bien que, pour être valides, les réponses doivent absolument être inscrites sans aucune erreur d’orthographe, avec les accents et avec les majuscules (le cas échéant).
Principales lettres accentuées en français que vous pourrez copier/coller (si besoin) :
à â é è ê ë î ï ô ù û ü
Exercice :
Déplacez les formes verbales du verbe « aller » dans la case du pronom qui correspond :
Aide : Transcription, ici
Autres vidéos interactives : ici / aller dans « types d’exercice », puis « vidéo interactive »
« On était beau » – Louane

« On était beau »
Vous allez d’abord écouter la chanson de LOUANE « On était beau », plusieurs fois si nécessaire et, lorsque vous serez prêts, vous ferez la vidéo interactive puis l’exercice qui suit :
Chanson :
Vidéo interactive :
Notez bien que, pour être valides, les réponses doivent absolument être inscrites sans aucune erreur d’orthographe, avec les accents et avec les majuscules (le cas échéant).
Principales lettres accentuées en français que vous pourrez copier/coller (si besoin) :
à â é è ê ë î ï ô ù û ü
Exercice :
Aide : Transcription, ici
Autres vidéos interactives : ici / aller dans « types d’exercice », puis « vidéo interactive »
Mots de tous les jours – Vocabulaire (2)
FRUITS – LÉGUMES – VÊTEMENTS – ANIMAUX – CORPS
Des étudiantes de l’université Taras Chevtchenko de Tiraspol ont réalisé des exercices interactifs sous la direction de leur professeure Nina Dublenco dans le cadre de leurs activités TICE. Ces exercices sont réalisés sur différentes plateformes (LearningApps, WordWall, Gamilab, ant.umn.edu, etc.).
Elles ont bien voulu partager leurs créations et certaines ont été adaptées sous H5P. Ces dernières versions sont alors téléchargeables (bouton « Reuse », en bas, à gauche), adaptables et utilisables sans connexion internet en utilisant les logiciels « Logiquiz » ou « Lumi« .
Vous trouverez ici les liens vers leurs créations (qui demandent parfois des corrections qui seront faites le plus vite possible) ainsi que l’exercice H5P équivalent, réalisé par nos soins quand cela a été possible et qui, lui, a été vérifié.
page en cours de réalisation
- Anastasie Leahar
1. Des fruits et des légumes : https://gamilab.com/play/56ea9de1-47fb-432d-b593-d15f7073fce2
Version H5P :2. Les vêtements d’hiver : https://learningapps.org/watch?v=pjiieg7kc22
Version H5P :3. Amel Bent/ Ma philosophie : https://ant.umn.edu/sqknmgursy/view
- Daniela Chumachenko
1. Les fruits, les baies : https://learningapps.org/watch?v=px9jaq6mk22
Version H5P :
2. Les fruits : https://learningapps.org/watch?v=psndo4i0c22
Version H5P :
- Anastasie Burcovscaïa
1. Les animaux : https://wordwall.net/ru/resource/37718108/animaux
Version H5P :
2. Indila / Parle à ta tête : https://ant.umn.edu/xbndgldpsu/view
- Cristina Krasneatchuc
1. Avoir/être : https://learningapps.org/watch?v=pc26p7tkk22
Version H5P :
2. Avoir/être (2) : https://learningapps.org/watch?v=p18u873kk22
Version H5P :
3. Nour / Premier amour : https://ant.umn.edu/wqrvdpsyon/view
- Olga Raïlean
1. Le corps : https://wordwall.net/ru/resource/38026422/le-corps
Version H5P :
2. Joe Dassin / L’été indien : https://ant.umn.edu/kzcmzkuobu/view
