Catégorie : Nos propositions

A2 – Contes et légendes (4) – Le Petit Poucet

Le mot « conte » vient du verbe « conter » qui signifie « faire un récit ». Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les enfants que l’on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération.

On le retrouve  de tous temps et sur tous les continents. Le conte fait partie du folklore collectif et un même récit peut avoir plusieurs versions selon comment, où et quand il a été raconté. Il explore des thèmes variés, le merveilleux, les princesses, les histoires de Noël, les monstres, les dragons,

Au fil du temps les contes racontés à voix haute ont été retranscrits  à l’écrit (en Europe) par des écrivains tels que Charles Perrault (1628-1703), Les frères Grimm (1785- 1863 et 1786 -1859) ou encore Andersen (1805-1875). Le conte devient alors un genre littéraire à part entière. 

 

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https://moldovafrance.fr/wordpress/h5p/2026/02/25/a2-contes-et-legendes-4-le-petit-poucet/

A2 – Contes et légendes (3) – Blanche-Neige

Le mot « conte » vient du verbe « conter » qui signifie « faire un récit ». Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les enfants que l’on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération.

On le retrouve  de tous temps et sur tous les continents. Le conte fait partie du folklore collectif et un même récit peut avoir plusieurs versions selon comment, où et quand il a été raconté. Il explore des thèmes variés, le merveilleux, les princesses, les histoires de Noël, les monstres, les dragons,

Au fil du temps les contes racontés à voix haute ont été retranscrits  à l’écrit (en Europe) par des écrivains tels que Charles Perrault (1628-1703), Les frères Grimm (1785- 1863 et 1786 -1859) ou encore Andersen (1805-1875). Le conte devient alors un genre littéraire à part entière. 

 

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A2 – Contes et légendes (2) – La Belle au bois dormant

Le mot « conte » vient du verbe « conter » qui signifie « faire un récit ». Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les enfants que l’on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération.

On le retrouve  de tous temps et sur tous les continents. Le conte fait partie du folklore collectif et un même récit peut avoir plusieurs versions selon comment, où et quand il a été raconté. Il explore des thèmes variés, le merveilleux, les princesses, les histoires de Noël, les monstres, les dragons,

Au fil du temps les contes racontés à voix haute ont été retranscrits  à l’écrit (en Europe) par des écrivains tels que Charles Perrault (1628-1703), Les frères Grimm (1785- 1863 et 1786 -1859) ou encore Andersen (1805-1875). Le conte devient alors un genre littéraire à part entière. 

 

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A2 – Contes et légendes (1) – Le Petit Chaperon rouge

Le mot « conte » vient du verbe « conter » qui signifie « faire un récit ». Traditionnellement, un conte est un récit oral, une histoire pour les enfants que l’on raconte à voix haute et qui se transmet de génération en génération.

On le retrouve  de tous temps et sur tous les continents. Le conte fait partie du folklore collectif et un même récit peut avoir plusieurs versions selon comment, où et quand il a été raconté. Il explore des thèmes variés, le merveilleux, les princesses, les histoires de Noël, les monstres, les dragons,

Au fil du temps les contes racontés à voix haute ont été retranscrits  à l’écrit (en Europe) par des écrivains tels que Charles Perrault (1628-1703), Les frères Grimm (1785- 1863 et 1786 -1859) ou encore Andersen (1805-1875). Le conte devient alors un genre littéraire à part entière. 

 

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