B1.1 U2-L1 Les Ados du XXIème siècle
Exercice 1 :
Écoutez et faites l’exercice ci dessous :
Exercice 2 :
Vous pouvez écouter cet exercice ci dessous :
Catégorie : Vocabulaire / Orthographe
Cyrano : Jeu de société – écriture d’invention
Le but de ce jeu : c’est d’écrire de courts poèmes de 4 vers. Un poème, ici, est simplement un texte libre avec 4 rimes.
À chaque tour, un thème de poème et 2 rimes sont imposés par un tirage de 3 cartes : 2 rimes, 1 thème.
Ensuite, chacun va réaliser dans un temps convenu, et enfin lire son poème aux autres.
Alors on va voter pour le poème qui plaît le plus.
Est-ce que ce sera pour le poème le plus drôle, le plus touchant ou le plus surprenant ?
Et on marque des points.
Vous allez, ci-dessous, voir des exemples de créations de 3 jeunes joueurs et joueuses. Vous allez connaître, pour chaque groupe de 3 poèmes, le thème et les 2 rimes mais vous devrez retrouver la fin de chaque vers en y mettant un des mots proposés.
Cela va vous permettre de vous entraîner.
Conseils : il faut réfléchir et faire une liste de tous les mots que l’on connaît qui se terminent par la rime proposée, puis faire les vers en tenant compte du thème pour lequel vous pouvez, en plus, faire une liste des mots que vous connaissez en rapport avec lui (comme pour des haïkus) et après vous pourrez vous lancer !
Après cet exercice, vous pourrez ensuite y jouer vous-mêmes, seuls avec des feuilles de papier ou en achetant le jeu.
Vous pouvez aussi y jouer dans votre langue maternelle ou dans une autre LV, mais il faudra sans doute adapter les rimes.
Exercices :
Des idées de Thèmes en plus : le plaisir, l’amour, pays imaginaire, la vie quotidienne, le sport, les vacances, l’école, le corps, la nourriture, la ville, une saison, Noël, l’anniversaire, la fête, le voyage, le train, la voiture, les animaux, un souvenir, les oiseaux, le moyen-âge, une personne célèbre (chanteur, acteur, auteur, politique, …) …
Des rimes : [ALE], [IQUE], [ISTE], [INE], [EUIL], [ISSE], [EUR], [ON], [ORE], [OURE], [CHÉ], [ABLE], [ILE] …
La série Ortograf.
Exercices de la série Ortograf
- Orthographe 1 – Le suffixe -EUR ou -ATEUR
- Orthographe 2 – Le suffixe -MENT (adverbes de manière)
- Orthographe 3 – Les suffixes -ABLE, -IBLE et -UBLE
- Orthographe 4 – Les Mots en -OIR, -OIRE
- Orthographe 5 – Les suffixes -AGE et -EMENT / -MENT (noms)
- Orthographe 6 – Les mots qui commencent par AP ou APP (un ou deux P ?)
- Orthographe 7 – Les mots qui commencent par AC et ACC (un ou deux C ?)
- Orthographe 8 – Le suffixe -TION (ou -ation, ou -ition) – (Noms)
- Orthographe 9 – Les suffixes -ANCE ou -ENCE (Noms)
- Orthographe 10 – Les suffixes -LOGISTE ou -LOGUE (Noms)
- Orthographe 11 – Mots qui commencent par AB ou ABB (un ou deux B ?)
- Orthographe 12 – Mots qui commencent par AD ou ADD ( un ou deux D ?)
- Orthographe 13 – Mots qui commencent par AT ou ATT (un ou deux T ?)
- Orthographe 14 – Les mots qui se terminent par le son [zɔ̃] : SON ou ZON ?
- Orthographe 15 – Mots qui commencent par AM ou AMM (un ou deux M ?)
- Orthographe 16 – Le féminin des noms en EUR/TEUR
- Orthographe 17- Les noms qui se terminent par -U, -UE, -UT, -US, -UX : le son [y]
- Orthographe 18 – Le féminin des noms et adjectifs en ER et en IER
- Orthographe 19 – Le féminin des adjectifs se terminant par -ET
- Orthographe 20 – Les accents circonflexes
- La série Ortograf.
- Orthographe 21 – Le féminin des noms et adjectifs se terminant par -IEN, -ET, -ON, -EL et -EAU
- Orthographe 22 – Noms terminés par -É / -ÉE et -TÉ / -TIÉ ou -TÉE / -TIÉE
- Orthographe 23 – Pluriel des noms terminés par -OU et -EU, -AU ou -EAU
- Orthographe 24 – Le pluriel des noms terminés par -AIL / -AL
- Orthographe 25 – Suffixes d’origine latine
- Orthographe 26 – Suffixes d’origine grecque (1)
- Orthographe 27 – Suffixes d’origine grecque (2)
- Orthographe 28 – Suffixes d’origine grecque (3)
- Orthographe 29 – Le suffixe -AGE (2) précisions
- Orthographe 30 – Le suffixe -PHOBIE
- Orthographe 31 – Le suffixe -PHILIE
- Orthographe 32 – Thérapie / Thérapeute
- Orthographe 33 – Quelque ou Quel que (et autres formes) ? 1 ou 2 mots ?
- Orthographe 34 – Homophones grammaticaux : EST / ET
- Orthographe 35 – Homophones grammaticaux : SONT / SON
- Orthographe 36 – Homophones grammaticaux : A / À
- Orthographe 37 – Homophones grammaticaux : ONT / ON
- Orthographe 38 – Homophones grammaticaux : SE / CE / CEUX
- Orthographe 39 – Homophones grammaticaux : SES / CES / C’EST / S’EST / SAIS / SAIT
- Orthographe 40 – Homophones grammaticaux : LÀ / LA / L’AS / L’A
- Orthographe 41 – Homophones grammaticaux : MA / M’AS / M’A – (et TA / T’A) ?
- Orthographe 18 – Le féminin des noms et adjectifs en ER et en IER – Livre interactif
- Orthographe 5 – Les suffixes -AGE et -EMENT / -MENT (noms) – Livre interactif (Facile)
- Orthographe 5 – Les suffixes -AGE et -EMENT / -MENT (noms) – Livre interactif (Difficile)
Orthographe 20 – Les accents circonflexes
Vous lirez attentivement les informations contenues dans le tableau ci-dessous et vous ferez les exercices suivants en vous aidant des exemples proposés :
L’accent circonflexe
L’accent circonflexe se trouve sur les lettres A, E, I, O, U en français. Exemples : ton âge, une forêt, s’il te plaît, les impôts, j’ai dû le faire… Il n’y a que sur la lettre E que l’accent circonflexe a une influence vraiment importante sur la prononciation. En effet, “Ê” se prononce toujours ouvert : [ε].
Avec la nouvelle réforme de l’orthographe, on n’est plus obligé de mettre l’accent circonflexe sur les lettres I et U : Ex : disparaître –> disparaitre, etc. Remarque : Il reste quelques exceptions comme : j’ai dû, je suis sûr de moi, un fruit mûr… (pour ne pas se confondre avec du, sur, mur).
On remarque qu’il existe aussi les mots hospice et hospitalier en français et comme vous le voyez hospice et hospitalier ne prennent pas d’accent car le S est encore là ! Voici d’autres cas : – Fenêtre, du latin fenestra Remarque : il y a en français le mot « fenestrier » : celui qui fabrique des fenêtres. – Forêt, du bas latin forestis Remarque : le mot « forestier » existe aussi en français. – Fête, du latin populaire festa, du latin classique festus. Remarque : le mot « festivité » existe aussi en français. ==> Si vous trouvez donc un mot (avec un S) de la même famille que celui pour lequel vous hésitez, alors ce dernier aura un accent circonflexe.
Avec un accent : château, râteau, âge, le théâtre… Sans accent : toit, chapeau, rater, sage, vous dites, vous faites… |